Obra de Títeres

Presentación de la obra de Títeres interpretada por Daniel Bonjour a los alumnos de toda la Escuela

Acto del 25 de agosto

El Pericón Nacional: Tercer año B

La vida de la época: Inicial 4 y 5, primero y segundo

Aquí les dejo un enlace de Uruguay Educa sobre la fecha:

http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=203935

Artes visuales: tendencias abstractas

Quinto año B


Impresionismo y Puntillismo

 El Impresionismo es un movimiento pictórico francés, que surge a finales del siglo XIX. Apareció como reacción contra el arte académico y es considerado el punto de partida del arte contemporáneo.

El impresionismo en la pintura partió del desacuerdo de algunos artistas con los temas clásicos y con las fórmulas artísticas impuestas por la Academia Francesa de Bellas Artes. Esta fijaba los modelos a seguir y patrocinaba las exposiciones oficiales del Salón parisino.

Los impresionistas, en cambio, eligieron la pintura al aire libre y los temas de la vida cotidiana. Uno de sus primeros objetivos fue captar una representación del mundo espontánea y directa, y para ello se centraron en los efectos que produce la luz natural sobre los objetos. La luz tiende a difuminar los contornos y refleja los colores de los objetos circundantes en las zonas de penumbra.

Eliminaron los detalles minuciosos y tan sólo sugirieron las formas, utilizando para ello los colores primarios como el cyan, el magenta y amarillo. Además aplicaron los colores complementarios como el naranja, el verde y el violeta. Con esa técnica lograron dar una ilusión de realidad, aplicando directamente sobre el lienzo pinceladas de color cortas y logrando gran brillo en sus pinturas.

El puntillismo es una técnica de pintura que aparece hacia 1884 encabezado por el pintor francés George Pierre Seurat (1859-1891). Este pintor realizó una serie de investigaciones científicas sobre el color y la luz y su efecto en la retina del ojo, aplicado a la pintura. También estudia la función de la línea en el cuadro, así considera que la línea horizontal infunde calma en el espectador; la vertical e inclinada, alegría o tristeza; la línea en zig-zag, nerviosismo o excitación.  

Producciones de los alumnos:   

Clasificación de instrumentos musicales

Tercer año A y B
Membranófonos
Cordófonos
Electrófonos
Aerófonos
Idiófonos

Construimos:

Taller pedagógico: Periódico Escolar

Taller de producción escrita de 5° año A, Tercer año B e inicial 5 años A

Primer ejemplar, el periódico saldrá a la venta cada 15 días.

Presentación del mismo a toda la Escuela

Recreo sereno

Algunas imágenes

Cubismo

Sexto año A y  B

Videos sobre cubismo

Taller de xo

Inicial 5 y sexto año

Los compañeros de sexto enseñan a utilizar la xo a los alumnos de inicial 5

Proyecto de secretaría

Secretaria: Marisa Cougn

Proyecto de apoyo a primer y segundo año.
En Lengua y Matemática